Para a maioria dos alunos, ainda é novo ou mesmo estranho se comunicar através de mídias sociais ou usando ferramentas da web. Claro, isso deve ser óbvio agora, mas..
Da mesma forma, há poucas conversas sobre como isso mudará o conhecimento e, a longo prazo, documentos, formas de medir o conhecimento ...
Essa variação promove a aprendizagem pode ser tomada como certa e há uma necessidade de troca para que o ensino mantenha uma alta qualidade.
Durante o ano, "TIC" é usado em muitos contextos no meu ensino.
Em retrospectiva, é possível ver que o uso de ferramentas na web em alguns casos não era a melhor escolha.
Quando é o momento certo para escolher usar artefatos técnicos na sala de aula?
Como criar um ensino variado em que as ferramentas da web e a comunicação através das mídias sociais são uma parte natural das escolhas quando a educação é planejada?
Que escolhas existem?
Às vezes, desligar a comunicação através de artefatos técnicos - às vezes, a comunicação só acontece através delas.
Às vezes, esteja no "mundo exterior" e se comunique com aqueles na "classe" (o grupo de aprendizagem) - às vezes deixa que o "mundo exterior" venha ao prédio da escola e se comunique com o "mundo exterior".
Às vezes, grava filmes, podcasts e permite que outros os conheçam através da web - às vezes mantêm aparências orais que não estão documentadas.
Às vezes, os alunos conseguem desenhar, pintar ... - às vezes deixá-los atirar e processar imagens no computador.
